课程

澳门永利集团入口的目标是培养知识分子, 社会, 有创意的, 物理, 澳门永利集团入口所有学生的道德和精神发展.

AGGS课程的目标是;

确保所有学生都了解他们对未来的选择，并为AGGS之外的生活挑战做好准备.

通过学术享受学习, 广泛而均衡的课程，使所有学生都能发挥自己的潜力.

激励学生成为具有创造力的终身学习者, 好奇心和批判性思维.

鼓励学生发展自信和自我意识，并认识到他们对学校成员和更广泛的社区的影响.

提供丰富的学习和发展机会，提高领导技能, 合作与团队精神, 培养文化知识和理解.

坚持学校的价值观:

• 团结 -拥抱多元化的社区
• 合作 -相互尊重、相互支持地一起工作
• 赋权 ——激励年轻人开拓自己的道路
• 无私 -庆祝同龄人的成就
• 毅力 ——以诚信和拼搏战胜挑战
• 愿景 -富有创造力和活力的学生

关键阶段三

在关键的第三阶段，所有学生都以混合能力组进行教学. 遵循一个共同的课程, 由英语组成, 数学, 科学, 地理位置, 历史, 艺术, 戏剧, 跳舞, 音乐, PE, 设计技术, 计算, 宗教研究, 公民身份和两个法语MFL科目, 德语和西班牙语.

九年级, 学生被教授生物学的不同学科, 化学和物理的科学课.

关键阶段四

Our 关键阶段4 课程 is broad so that students can experience a range of opportunities across the curriculum; balanced because it is unwise for students to narrow down their options before the age of 16; relevant to students’ individual needs and to the demands of a rapidly-changing world; and personalised so that the level and type of work are suited to the ability and learning style of each individual student. 英语语言、英语文学和数学是所有学生的必修课. 澳门永利集团入口致力于EBacc课程，因此学生也被要求学习地理或历史, 至少有一门MFL科目，并单独或三部曲颁发科学奖. 在关键阶段3学习的所有其他科目都是学生在GCSE中追求的可用选项, 以及新的选择，如商业和食品准备 & 营养.

关键阶段五

澳门永利集团入口的关键阶段第三和第四原则继续到第六形式，使进步的路线清晰. 课程设置围绕着相互配合的学科(学生学习三个, 有4个A级的范围). 这包括一系列的促进 & 专业科目，扩展项目和核心数学. 澳门永利集团入口的目标是让学生对他们的六年级课程有一种控制感，使他们能够接受广泛的教育，为快速变化的世界提供广泛的选择和基本技能.

辅导工作和PSHE

这些活动每年都很重要，旨在培养个人的决策能力, 有信心表达自己的想法，并意识到个人对社会的责任. 澳门永利集团入口亦鼓励学生回顾自己的学习进度, 评估他们的技能和素质，并记录各种各样的成就.

性教育

性教育是在道德框架内提出的, 它不仅提供信息, 但也鼓励负责任的行为. 生理方面包括在整个学校的科学和生物课程中，在PSHE课程中，在导师小组中有个人关系的讨论. 学生可以退出国家课程不要求的科目. 欢迎家长/照顾者与学校工作人员讨论课程和使用的材料.

宗教教育

有常规的, 7 - 9年级的宗教研究课程，宗教研究是GCSE和A Level课程的一个选择. 课程是不分教派的，希望了解工作计划或讨论任何问题的家长/照顾者可与学校联系. 如果家长/护理员要求，学生可以退课.

公民身份

公民身份在学校课程中占有很高的优先地位. 有一个蓬勃发展的选举学校委员会，学生有很多机会通过学生领导的团体，如生态学校委员会，为学校社区做出贡献, 大赦国际和UR-Voice(政治讨论和辩论组织). 公民身份也作为GCSE关键阶段4的完整课程提供.

浓缩

对于澳门永利集团入口教授的课程来说，同样重要的是能够促进个人和社会发展的经验组合, 发展公民意识和社区工作，并提出挑战.

这些包括, 关键阶段5的工作经验, 旅行, 广泛参与的课外社团, 包括D, 筹款活动, 支持他人, 在一系列活动中指导和代表学校. 所有这些课程的目的都是帮助澳门永利集团入口的学生发展他们的身份，使他们做好准备，充分参与学校之外的生活.

在关键阶段4和5在课程时间内提供丰富的计划，包括体育, 学习和复习技能, 公民身份和六年级的EPQ, 核心数学和志愿者项目 & 工作经验.

欲了解更多课程，请参阅课程地图或学校章程: