成绩-学生奖励

2022年关键阶段四

总百分比

普通中等教育证书考试	条目	%9	%8	%7	%6	%5	%4	%3	%2
2021	36	80.5	19.5	0	0	0	0	0	0

100% 9-8级

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2020关键阶段四

取得5至4年级成绩的学生(包括英语及数学)	100%
数学和英语成绩达到4级以上的学生	100%
获得EBacc的学生	100%

2019关键阶段4

取得5至4年级成绩的学生(包括英语及数学)	100%
数学和英语成绩达到4级以上的学生	100%
预估成绩	68.6

2018年关键阶段4

成绩达到5 A*-C/ 9-4的学生(包括英语和数学)	100%
数学和英语成绩达到4级以上的学生	100%
预估成绩	74.4

2017关键阶段4

成绩达到5A*-C的学生 (公司. 数学和英语)	100%
数学和英语成绩达到4级以上的学生	100%
预估成绩	75.0

2016年关键阶段4

KS2-4进步水平，学生溢价，2016年

主题=英语; Gender=All Pupils; 学生奖励:FSM或看护 = 6个月后的3月; 

中心	学生奖励:FSM或看护	%队列 数	%的学生 实现 3 +水平 进步的	%队列 数	%的学生 实现 4 +水平 进步的
奥尔特林厄姆 女子文法学校	6个月后的3月	100.0	100.0	100.0	67%

主题=数学; Gender=All Pupils; 学生奖励:FSM或看护 = 6个月后的3月; 

中心	学生奖励:FSM或看护	%队列 数	%的学生 实现 3 +水平 进步的	%队列 数	%的学生 实现 4 +水平 进步的
奥尔特林厄姆 女子文法学校	6个月后的3月	100.0	100.0	100.0	100.0

影响总结

100%有资格获得学生津贴的学生在所有普通中等教育证书考试考试中取得了A*-B的成绩. 

100%有资格获得学生津贴的学生在英语和数学方面取得了超过预期的进步，100%取得了5个A*- C的成绩(普通中等教育证书考试)，包括英语和数学.

2015年关键阶段4

KS2-4进步水平，学生溢价，2015年

主题=英语; Gender=All Pupils; 学生奖励:FSM或看护 = 6个月后的3月; 

中心	学生奖励:FSM或看护	%队列 数	%的学生 实现 3 +水平 进步的	%队列 数	%的学生 实现 4 +水平 进步的
奥尔特林厄姆女子文法学校	6个月后的3月	100.0	100.0	100.0	86.0

主题=数学; Gender=All Pupils; 学生奖励:FSM或看护 = 6个月后的3月; 

中心	学生奖励:FSM或看护	%队列 数	%的学生 实现 3 +水平 进步的	%队列 数	%的学生 实现 4 +水平 进步的
奥尔特林厄姆女子文法学校	6个月后的3月	100.0	100.0	100.0	86.0

影响总结

100%有资格获得学生津贴的学生在英语和数学方面取得了超过预期的进步，100%取得了5个A*- C的成绩(普通中等教育证书考试)，包括英语和数学.

2014关键阶段4

KS2-4进步水平，学生溢价，2014年

主题=英语; Gender=All Pupils; 学生奖励:FSM或看护 = 6个月后的3月;

中心	学生奖励:FSM或看护	%队列 数	%的学生 实现 3 +水平 进步的	%队列 数	%的学生 实现 4 +水平 进步的
奥尔特林厄姆女子文法学校	6个月后的3月	100.0	100.0	100.0	60.0

主题=数学; Gender=All Pupils; 学生奖励:FSM或看护 = 6个月后的3月;

中心	学生奖励:FSM或看护	%队列 数	%的学生 实现 3 +水平 进步的	%队列 数	%的学生 实现 4 +水平 进步的
奥尔特林厄姆女子文法学校	6个月后的3月	100.0	100.0	100.0	100.0

主题=科学; Gender=All Pupils; 学生奖励:FSM或看护 = 6个月后的3月;

中心	学生奖励:FSM或看护	%队列 数	%的学生 实现 3 +水平 进步的	%队列 数	%的学生 实现 4 +水平 进步的
奥尔特林厄姆女子文法学校	6个月后的3月	100.0	100.0	80.0	75.0

2012-13关键阶段4